我和我的维吾尔族儿子
——2017年度兵团“民族团结一家亲”和民族团结联谊活动
先进个人 石利娟
一、思想指引，做孩子成熟的引路人
刚结对子的一段时间，她们的见面，都有应付的成分：相互间客气而生疏，互签结对协议、互赠礼物、讲解党的民族政策、石利娟问他学习生活情况等等，她感觉玉米提就是学院里一名普通的学生，而她，也仅仅是完成任务而已。
但随着接触的增多，她逐渐发现这孩子的许多优点：长得高大帅气，懂礼貌、听话，有着正确的世界观、人生观、价值观，虚心好学，遇到什么自己把握不定的事情时，他会主动请教班主任老师。尤其在他非常想做什么事情，但又觉得不是很正确时，他会来询问，让我帮忙想办法，告诉他怎么办。他把她当做最可信赖的人。每逢这时，她也尽量处在他的角度去考虑：这件事情怎么做会更好？会不会给他带来不利的影响？然后和他一起分析事情本身、学校的管理规定等等，最终，解决他提出的困惑。
2017年维吾尔族传统节日肉孜节前一周，玉米提突然打电话，问石利娟什么时候有空见个面。她一想：这孩子肯定是有什么事情吧。她就追问了下：怎么了？有什么事？玉米提说：“要过肉孜节了，我女朋友一个人在北京，刚才打电话，她都哭了，我想去看她。但班主任老师不允许请假，我想偷偷地去，趁着周末，3、4天就回来了，估计老师发现不了吧？”她一听，也觉得很为难：从玉米提想请假的原因来看，这孩子很重情义、懂得关爱他人，是值得肯定的；但从学校的管理制度来看，肯定是不允许的。当晚她便到他的宿舍去，先问他父母知道吗？玉米提底气不足地说：“没告诉他们，他们肯定不会让我去”。这时，她就顺着他的话做起了工作：“我设身处地从你的角度出发，也觉得你不应该去。夏代提（玉米提女朋友）觉得离家远，一时心情不好，但你去两三天，也解决不了长期的问题啊；其次，马上期末了，你不好好复习，影响成绩，再加上时间短路途匆忙也不安全，夏代提是不是也会为你担心呀。你倒不如好好复习考试，多打打电话、视频聊聊天，知道互相都记挂着，相互鼓鼓劲，等到放暑假你们在一起开开心心的玩，不是更好吗？”她还答应玉米提：考完试，如果夏代提还没放假，我们一起去北京玩，看望他女朋友。玉米提一听，高高兴兴地答应了。
玉米提经常在QQ、微信、电话上对她倾诉：今天心情怎么样了，遇到什么事情了，和女朋友生气了，被班主任批评了等等。有时玉米提会问她：“我天天对你说，你烦不烦？但我有什么事情就是想对你说。”他还很诚实地告诉我：“刚结对时，我们也不明白是什么意思，以为是学校安排一个老师来管我们呢，所以也有些抵触情绪。但现在，我发现你真是太好了，像朋友，更像妈妈。”
二、生活互助，做孩子成长的陪伴者
2017年3月，玉米提告诉石利娟他膝盖疼痛，需要手术治疗，但医生说居民医保的拨款已经用完，他在一附院不能享受报销政策。玉米提表示，如果不能报销的话，干脆忍着疼痛不手术了。她心里想：这孩子真懂事，知道为家里考虑。于是领着他去找了素未谋面的骨科主任，希望医院能够考虑到孩子是本校学生，家庭经济又比较困难，为其申请报销。石利娟的爱人知道这件事后，提议说：“这孩子家里经济条件不好，我们就给他一点经济帮助吧，以减轻一些他的心理压力。”本来很平常的事情，但当她看到玉米提接过红包时眼里流露出的那种感激，她的内心顿时暖暖的。
他住院期间，石利娟白天一直关注他的治疗情况，下班后和爱人、孩子一起去医院看望、陪伴，最大的遗憾是，她们不能从家里做些营养丰富的饭菜给他吃。手术前一天，玉米提的父亲依买尔大哥也来到了石河子。石利娟和她的家人邀请依买尔大哥一起吃饭，交流玉米提的学习与病情，询问其家庭情况、工作情况。虽然依买尔大哥的汉语不好，多是通过手势比划加玉米提的翻译和我们进行交流，但石利娟仍能感觉到他内心深处的那种感激。吃着玉米提带来的自家种的葡萄干和依买尔大哥邮寄给她的核桃，她知道两家人的心正逐渐靠近。
接玉米提出院的那天，她把玉米提送到宿舍，下车时，他突然不好意思地、小声地说了句：“谢谢干妈！”这句话让她的心里顿时热了起来，她每天的辛劳，不就是为了让孩子和她们更亲近吗？还有什么报答，比这一句“干妈”更贵重呢？后来，玉米提的女朋友从北京专程来看望他，玉米提给我打电话说：“干妈，我女朋友来了，我想让您见见她。”她爽快地答应了，带着儿子陪玉米提俩吃饭游玩，欣喜地听姑娘喊她“干妈”，心中的喜悦更无法言表了。
今年5月，石利娟的儿子因阑尾炎手术住院，她便告诉了玉米提，说弟弟住院了，最近比较忙。玉米提一听说，就赶紧打来电话，问怎么样，并且要求晚上在医院陪弟弟，她告诉玉米提：自己刚做完膝盖手术也不久，学校宿舍也有相应的管理制度，就安心在宿舍吧，如果她实在忙不过来了，再让他来陪护。虽然玉米提没做什么，但有这份心、这些话，她还是感觉到心里热乎乎的。
三、学习引导，做孩子培养的教育者
“结对认亲”，石利娟觉得最重要的，是把认亲对象培养成党和国家需要的优秀人才。而最重要的支撑，便是个人素养与能力的培养了。
每次见到玉米提，她总是不忘问他：最近和同学们的关系怎么样？一个宿舍里有几个民族的舍友，生活细节怎么样？学习有没有提高？有没有学不懂的课程？玉米提总是自信地告诉她：我从小上的民考汉班，所以现在的学习一点儿也不吃力。她想：既然专业学习对玉米提没有压力的话，就应该督促玉米提扩大学习面、提高学习要求、加强实践能力锻炼，为今后的发展打下坚实的基础。
5月份一次见面时，她告诉玉米提：既然你以后想当老师，那普通话资格证书是必需的，报名参加普通话等级考试吧。玉米提说：“问题是我不知道考什么啊？同学还没开始考呢。”她便给他解释：“既然你学习很轻松，那为什么不抓紧多准备一些呢？这样就业时你会比别人更有竞争力一些。”玉米提答应认真复习，争取考得最好。她便想办法借到了普通话过级考试的辅导书，下载了考试相关的材料并发给了玉米提，督促玉米提及时复习准备。每次见面时，玉米提总会说最近在读里面的什么词，自己觉得标注的哪个词发音不太对等等，她就顺便给他做以解释。
今年秋季刚开学不久，校计财处需招聘一名学生助理，帮助做办公室业务、整理材料。她便赶紧找来玉米提，问玉米提学习、复习备考情况如何，玉米提表示还挺轻松。她就建议他去应聘助理，并告诉他：不仅仅是每个月的一点补助，更主要的是能锻炼自己的实践动手能力、协调沟通能力与知识视界。玉米提听后，高高兴兴地答应了。第三天，玉米提激动地给她打电话：“干妈，我应聘成功了，明天3、4节课去上班”。她交代玉米提：“一定要眼里有活，认真细致地干活，不要觉得什么是任务范围内的，什么不是而挑三捡四。做的多，一定不会是吃亏的事情，自己将是最大的受益者”，玉米提连连应声。
四、4个不同民族的孩子，和我一起抱成红石榴
在和“儿子”玉米提的深入交往中，她也对“民族团结一家亲”活动有了更深的认识，今年11月，又积极主动地结了3个孩子，有哈萨克族、苗族、汉族。首次聚在一起时，玉米提主动地排起了次：我是老大，铁来克是老二，剩下两个排老三、老四。他们之间也相互交流着学习和民族与文化。虽然大家说的都是鸡毛蒜皮的小事，但确实拉近了心与心之间的距离，加深了不同民族之间的了解。
现在，在她们之间，民族、血统、语言，都已不再是屏障，反而是相互间交流的重要内容，她们聊中华民族的发展历史、聊新疆的历史文化、聊今天的美好生活、聊大学生活的点点滴滴，聊“巴依大院”的拌面、“大嘴”的抓饭……浓浓的亲情萦绕在她们心间，5个人的新家庭、4个不同的民族，这是多么难得的人生财富啊！